رابط المقال
http://www.khayma.com/education-technology/Article5.htm
يتحدّث هذا المقال عن تطوير المناهج التربوية عن طريق استخدام مجالات التقنية فيها , بحيث يتم الاستغناء عن الكتب المدرسية واستخدام الكمبيوتر المتنقل وغيره في الدراسة , كما عرض تجارب أحد الدول الغربية في استخدام هذه الطريقة في التعليم وأثنى عليها , وأيضًا ذكر مزايا المنهج الدراسي في الدول المتقدمة وذكر مقترحات وتطلعات لتطوير المنهج التربوي للمسؤولين التربويين , وأخيرًا ختم مقاله هذا في تشجيع تطوير التعليم في بلادنا وأنه آن الأوان ليكون لنا تقدم تقني في المستقبل كما هو عند الغرب .
أولًا : ليس هناك شكًا بأن التكنولوجيا ساهمت بشكلٍ كبير في تسهيل عملية التعليم خصوصًا في البحوث العلمية , وأنها أيضًا قامت بنشر التعليم بشكل أوسع مما كان عليه التعليم قبل ظهورهذه التقنيات , كما أنها سهلت العثور على المعلومة العلمية بحيث يمكن الحصول عليها في وقت سريع ومن غير جهد.
لكن ليس ذلك عامل كافي للاستغناء عن الكتب بشكل قطعي ؛ إذ أن هذه التقنيات والأجهزة لا تدوم طويلًا لخدمة التعليم وغيره , فمن المعروف أنها تحتاج لصيانة مستمرة وأنها تتلف مع مرور الزمن , وهذا الأمر قد يجعل المتعلمين يواجهون صعوبة في تلقي أو أخذ المعلومة , بعكس الكتب والأوراق فإنها لا تتلف غالبًا مع المحافظة عليها , أيضًا إن استخدام الأجهزة يسبب ضررًا على العين وغيرها عند استخدامها لأوقات عدّة فكيف باستخدامها في مجال التعليم الذي قد يشكل جزء كبير من اليوم ؟ , والعكس مع استخدام الكتاب الورقي فإنه أقل ضررًا , كذلك عند استخدام المتعلمين لهذه الاجهزة واستغنائهم عن الكتب بشكل تام قد يضعُف من استخدامهم للكتابة التقليدية - وهي الكتابة بخط اليد- وهذا أمر ليس جيًد ؛ لأنه قد يخلًف آثارًا سلبية كسوء منظر الخط أو صعوبة الكتابة باليد .
ثانيًا : إن انشغال الطلاب بالأجهزة التقنية داخل المحاضرات والدروس أمرٌ مشهود وكثيرٌ وجوده , فعندما نضع أمامهم مثل هذا الجهاز لعملية التعليم قد يسبب سلبًا في تشتيت ذهنهم عن الدرس , مثل لو قام أحدهم بوضع ألعاب أو روايات أو غيرها من مجالات الترفيه داخل هذا الجهاز ليقوم باستخدامها داخل الدرس كي لا يشعر بالملل من المادة العلمية ! .
أخيرًا , من وجهة نظري كناقد , أن المقال جيًد إلا أنه لم يسهب في الموضوع كثيرًا , فقط قام بعرض فكرته وتأييدها دون ذكر ما قد تتركه من سلبيات وإيجابيات , وأتفق معه في استخدام التكنولوجيا في عملية التعليم إذ أنه مما لاشك فيه وجود أهميتها في هذا المجال وفي هذا الزمن , لكن يكون استخدامها بشكلٍ معقول دون الاستغناء عن الكتاب الورقي , حيث يمكن استخدامها لمتطلبات الأنشطة التي يطلبها المعلم من تلاميذه مثلًا , فلا تكون هي الأداة والمنهج العلمي للمادة .
وصلَّ الله وبارك على نبينا مُحمًد
سارة إبراهيم الدريهم
شعبة: ٤٥١
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق